Auguri

I miei auguri

Non potendo presenziare alla festa di Natale e non riuscendo a avvicinare tutti, è questa l'occasione più bella di augurare Buon Natale e Felice Anno Nuovo ai genitori e ai loro figli.

Rinnovo gli auguri al personale insegnante e non.
Ringrazio particolarmente il gruppo dei genitori rappresentati che tanto si dà da fare per la scuola.
Nevio

Progettazione didattica anno scolastico 2011-12

CRESCERE GIOCANDO CON LELLO
L’ALBERELLO
ANNO SCOLASTICO 2011/2012

PRIMO PERIODO (Settembre)

“E’ importante la capacità della scuola di accogliere i bambini in modo personalizzato e di farsi carico Delle emozioni loro e dei loro familiari nei delicati momenti dei primi distacchi e dei primi significativi passi verso l’autonomia, dell’ambientazione quotidiana e della costruzione di nuove relazioni con i compagni e con gli adulti” (Dalle Raccomandazioni Nazionali…)
I bambini hanno bisogno di trovare un ambiente sereno, capace di offrire loro un’accoglienza attenta e premurosa.
Nella scuola , in particolare accogliere i “nuovi” bambini di tre anni, significa ( ma anche il rientro per i grandi) , guidarli in un percorso di crescita, verso nuovi traguardi socio relazionali, affettivi-cognitivi.
In questo primo periodo di ambientamento, uno degli obiettivi è favorire la reciproca conoscenza. Le insegnanti predispongono l’ambiente in modo tale da attirare l’attenzione dei bambini sui giochi e sul materiale didattico e favorire l’esplorazione del nuovo ambiente.

OBIETTIVI FORMATIVI BAMBINI DI TRE ANNI
- Conoscere l’ambiente scolastico
- Conoscere il nome dei compagni
- Conoscere le maestre
- Riuscire ad allontanarsi con serenità dai luoghi abituali
- Partecipare ai giochi organizzati

BAMBINI DI QUATTRO E CINQUE ANNI
- Riannodare i legami con la scuola
- Rafforzare la propria autostima e maturare la propria identità
- Accettare e costruire nuove relazioni
- Comunicare con diversi linguaggi gestuali, grafico, ludico-simbolico, sonoro con gli altri.
- Comunicare verbalmente il proprio vissuto
- Migliorare il proprio lessico arricchendolo con parole attinenti ai vari progetti

FONDO NARRATIVO
La natura è uno spettacolo naturale magico, imperdibile, insostituibile, in modo speciale per i bambini che hanno il diritto di conoscere il ciclo stagionale e di provare l’emozione di scoperte semplici e mai banali. Per distinguere le stagioni e saperle associare al proprio vissuto.
L’arrivo di Lello L’Alberello sarà per i bambini l’evento motivante che stimolerà durante il percorso un atteggiamento di ricerca, conoscenza attiva del mondo naturale in cui vivono.
I bambini scopriranno i fenomeni e le trasformazioni delle stagioni, i comportamenti e gli stili di vita degli animali e delle persone. Le osservazioni dei fenomeni aiuteranno i bambini ad acquisire la dimensione temporale, indispensabile per comprendere le sequenze di qualsiasi percorso educativo-didattico.
L’albero sarà per i bambini un meraviglioso contenitore di misteri, magie, scoperte, esplorazioni, conoscenze…

AUTUNNO (ottobre )

Il percorso è iniziato con la visita del nostro nuovo amico Lello l’alberello.
I bambini hanno realizzato ognuno nella propria sezione un alberello in un grande cartoncino e si sono divertiti a costruire le foglie con varie tecniche (digito pittura, collage, stencil, frottage) e di vari colori ( rosso, arancione, giallo, marrone) hanno poi conosciuto alcuni frutti autunnali ( castagne, noccioline) e realizzati alcuni animali che vanno in letargo ( tartaruga, riccio serpente rana).
Bellissima è stata la visita alla fattoria del nostro compagno Alessio dove i bimbi hanno potuto vedere,toccare e odorare la vita della campagna.

OBIETTIVI FORMATIVI
- Conoscere le regole della scuola
- Partecipare alle attività di gioco libero-
- Partecipare ai giochi organizzati
- Rispettare ed aiutare gli altri
- Dialogare con i grandi e con i coetanei
- Conoscere il nome di vari oggetti
- Conoscere il nome degli animali e dei frutti autunnali
- Usare materiali e oggetti
-Comunicare verbalmente il proprio vissuto

CONTENUTI:
- GLI ANIMALI VANNO IN LETARGO riccio, tartaruga, biscia.
- FRUTTI nocciole, castagne, ghiande, melograno
- I COLORI giallo, marrone, rosso, arancione

NATALE ( novembre- dicembre)

Il Natale è per i bambini un momento molto atteso e desiderato; è nostro desiderio permettere a ciascun alunno di vivere insieme, a scuola , un momento di festa. Le attività che verranno proposte in questo periodo avranno una valenza formativa importantissima in quanto coinvolgono e motivano il bambino all’azione, costituiscono occasioni di scoperte, conoscenze e veicolano significati profondi e molteplici. In esse coesistono elementi ludici, cognitivi, affettivi, relazionali che permettono lo sviluppo di abilità e atteggiamenti trasversali rispetto ai vari campi di esperienza. Il progetto si concluderà con realizzazione e la rappresentazione del racconto “Una sera in una stalla”

OBIETTIVI FORMATIVI
- Condividere e rispettare le regole concordate.
- Collaborare in situazioni libere o guidate per un fine comune
- Ascoltare e comprendere confrontando le proprie idee con quelle degli altri
- Riconoscere ed esprimere sentimenti ed emozioni utilizzando linguaggi verbali e non
- Esprimersi attraverso il disegno, la pittura ed altre attività manipolative utilizzando diverse tecniche espressive
- Esprimere storie attraverso forme di rappresentazione e drammatizzazione
- Eseguire per imitazione una breve coreografia motoria su base musicale
- Ascoltare musica e ripetere un canto per imitazione
- Impegnarsi ad assumere comportamenti corretti rispetto agli oggetti e alle persone
- Collaborare nella realizzazione di un prodotto comune.
- Conoscere le caratteristiche della cultura di appartenenza
- Riconoscere emozioni e sentimenti
- Cogliere il messaggio di pace, fratellanza e solidarietà.

ATTIVITA’
I bambini di tutte le tre età realizzeranno: i personaggi del racconto “Una sera in una stalla”, le scenografie,le decorazioni per la scuola, un dono e il biglietto da portare a casa.

L’INVERNO (Gennaio – Febbraio)

L’inverno è una stagione ricca di fenomeni suggestivi come la caduta della neve che fornisce l’opportunità di approfondire tematiche quali: l’alimentazione, l’abbigliamento

OBIETTIVI
- Prendere coscienza di sé in rapporto con gli oggetti ed l’ambiente naturale dell’inverno
- Riconoscere e descrivere fenomeni naturali della stagione invernale
- Discriminare, riconoscere i colori dell’inverno in mezzo ad altri.

ATTIVITA’
-costruzione dei cristalli di neve
- costruzione di scatole di varia misura dal coperchio trasparente
- realizzazione di alcuni tipi di biscotti.
- Giochi strutturati e non.
- Lettura di alcuni racconti sull’inverno.

LA PRIMAVERA (Marzo- Aprile)

La primavera rappresenta il risveglio della natura dopo il lungo riposo invernale,
il tripudio dei colori intorno a noi, la gioia e il calore da trasmettere ai bambini approfittando dello spettacolo naturale degli alberi ,dei prati e dei fiori che si vestono a festa.

OBIETTIVI
- Condividere e rispettare le regole concordate.
- Ascoltare e comprendere confrontando le proprie idee con quelle degli altri
- Riconoscere ed esprimere sentimenti ed emozioni utilizzando linguaggi verbali e non
- Esprimersi attraverso il disegno, la pittura ed altre attività manipolative utilizzando diverse tecniche espressive
- Conoscere le caratteristiche della primavera
- Riconoscere emozioni e sentimenti che la natura suscita in ciascuno di noi

ATTIVITA’
- Costruzione di alcuni uccellini con la carta
- Realizzazione con varie tecniche grafico pittoriche di alcuni fiori primaverili primule, margherite, viole, tulipani).
- Filastrocche e canzoncine sulla primavera
- Lettura di alcuni racconti sull’argomento-.

L’ESTATE

L’estate rappresenta il sole, il caldo, le vacanze, il mare e la montagna, una maggiore libertà dagli impegni per gli adulti ma soprattutto per i bambini, che hanno più tempo per giocare e stare all’aria aperta.

OBIETTIVI:
- Prendere coscienza di sé in rapporto con gli oggetti ed l’ambiente naturale dell’estate.
- Riconoscere e descrivere fenomeni naturali della stagione estiva
- Discriminare, riconoscere i colori dell’estate in mezzo ad altri.
- lavorare in gruppo;
- Rappresentare con il corpo alcuni fenomeni naturali;
- Osservare e denominare elementi e aspetti caratteristici della stagione estiva.
- Utilizzare varie tecniche espressive e pittoriche;
- Ordinare classificare secondo criteri dati

ATTIVITA’:
- racconti e filastrocche sull’estate
- giochi con l’acqua e la sabbia-
- costruzioni di giochi con la carta e le stoffe

PROGETTO FESTE
Al progetto ufficiale dell’anno si aggiungono alcuni progetti più o meno estesi legati alle principali feste dell’anno: Festa dei nonni, Carnevale, Festa del papà, Pasqua, Festa della mamma, Festa di fine anno. Ognuno di questi momenti dell’anno coinvolgerà i bambini con poesie e lavoretti da portare a casa. Implica anche una preparazione da parte delle insegnanti affinchè il bambino attraverso giochi letture attività grafiche e dialoghi impari a riconoscere il significato della festa in questione.

Contributi previsti per il 2012

Trasparenza: sinonimo di correttezza e onestà.

Contributi previsti per il 2012
La scuola paritaria, svolgendo lo stesso servizio di una scuola statale o comunale, come già sapete non gode degli stessi diritti, ma solo degli stessi doveri. Ebbene per sopravvivere gli utenti, cioè i genitori contribuiscono con la retta, inoltre nel caso della nostra scuola la comunità parrocchiale offre la struttura( edificio e annessi obblighi) La retta dei genitori è perciò legata sia ai servizi aggiuntivi che ogni scuola offre sia ai contributi ministeriali, regionali e comunali.
E' bene sapere che il nostro comune ha rinnovato la Convenzione confermando gli stessi contributi del triennio precedente, a causa della crisi economica e del patto di stabilità, pur sapendo che la popolazione scolastica è aumentata e che le spese gestionali sono salite un triennio di circa il 10% a ciò si deve aggiungere un'inflazione di circa 2,5% annua

- CONTRIBUTI DEL MIUR (Ministerro Pubblica Istruzione) ANNO FINANZIARIO 2011.
La situazione dei contributi dello Stato (MIUR) a tutte le paritarie risulta essere per il 2011 di €. 497,1 milioni rispetto ad €. 539,0 milioni erogati nell’a.f. 2010. Quindi meno €. 41,9 milioni pari a – 7,8%! La suddetta percentuale (per le scuole dell’infanzia) va incrementata del 2% per effetto della regola in base alla quale sono comunque assicurati alle scuole primarie ...., quindi, – 9,8% rispetto al 2010. Nel bilancio 2011 il danno si traduce in ca. €. 50/60 per bambino. Si tratta di ca. €. 1.500,00 per sezione in media

- PER L’ANNO 2012.
Con i 242 milioni di euro previsti dall’art. 33 della legge di stabilità approvata il 12.11.2011, i quali si aggiungono ai 281 milioni dello stanziamento ordinario del bilancio MIUR 2011-2013, sono disponibili complessivamente per le scuole paritarie (infanzia, primaria e secondaria) €. 523 milioni nell’anno finanziario 2012. Si tratta di un importo superiore rispetto al 2011 e inferiore del 3% di quello riscosso nel 2010.

CONTRIBUTI DELLA REGIONE DEL VENETO.
a- per il 2011. Il Consiglio Regionale del Veneto ha approvato il 23.11.2011, una integrazione di €. 500 mila del contributo ordinario 2011 alle “materne”. Si tratta della modestissima somma di €. 6,00 (sei) per bambino, circa!
b) per il 2012, la Giunta Regionale non ha ancora predisposto lo schema di bilancio sul quale discuterà a gennaio 2012 il Consiglio Regionale.

CONCLUSIONE

Contributi MIUR: €. 525,00 anno/bambino (a motivo delle modalità di calcolo l’importo sarà un po’ più alto per le scuole piccole, e più basso per le scuole con più sezioni);
contributi della Regione del Veneto: €. 143 anno/bambino (con una sensibile differenza per le scuole più piccole (in più) e le scuole più grandi (in meno).

Foto della" CASTAGNATA" del 27 novembre

Foto Castagnata del 27 novembre.

Momento di incontro e di festa dei bambini e dei loro genitori.
Ecco alcune foto della manifestazione.
Nel link accanto si possono vederne altre.

Le foto sono di Filippo Cavinato, a cui va il nostro grazie.

PS: Problemi vari vanno segnalati al sito (scauolainfanziacavino@libero.it)

Incontro per i genitori

Natale è ormai prossimo.

Cari genitori siamo in tempo di Avvento…un tempo di preparazione al Santo Natale .
Don Gianluigi desidera iniziare un percorso di incontri quali momenti di conoscenza reciproca e di formazione.
Il primo è per LUNEDI’ 12 DICEMBRE ALLE ORE 20.30 in PATRONATO per prepararci a vivere appieno questo momento importante per la vita cristiana.

Stelle di Natale pro nostra scuola

Stelle di Natale e il grande progetto

Come di tradizione i genitori si sono adoperati per la trazionale "vendita di stelle di natale" . Il ricavato è destinato alla scuola materna e i genitori hanno pensato di attuare un progetto consistente, significativo e durevole nel tempo. Si tratta di arredare un'aula della struttura nuova che si sta costruendo che sarà in funzione tra alcuni mesi. Diamo loro il nostro sostegno e incoraggiamento...! Sabato e 4 e domenica 5 dicembre come al solito sul piazzale della chiesa per contribuire con l'acquisto delle "stelle di natale. Grazie

Assembrea del 20 nov

ASSEMBLEA GENITORI

RIUNIONE DEL 29 NOVEMBRE

Reseconto verbalizzato

Le insegnanti hanno espresso la loro piena soddisfazione per questo primo periodo scolastico. I bambini di tre anni salutano al mattino tranquillamente i genitori e in sezione si sono già formati piccoli gruppi di amici con cui giocare scherzare e lavorare insieme.
I bambini di quattro anni sono molto curioso e desiderosi di fare da soli le varie attività e provare i vari materiali ( forbici, pennelli, rulli…)
Ai bambini di cinque anni stiamo insegnando ad avere fiducia nelle loro capacità, a rimanere seduti per un tempo maggiore,a rispettare le proprie e altrui regole di gioco,e ad aumentare e migliorare il proprio lessico.
Ben riuscita è stata per i bambini grandi l’ uscita a Sarmedè.
Un grazie speciale a Lorena: mamma di Emma (insegnante di percussioni) che ci ha fatto conoscere e suonare tanti bellissimi strumenti come i bonghi, il tamburo rullante…

INIZIATIVE DELLA SCUOLA:

Nel mese di gennaio tutti i bambini parteciperanno ad una lezione di pasticceria: i bambini di tre anni qui a scuola mentre i bambini di quattro e cinque anni presso il negozio Accessorie ad Arsego.
Tutti bambini il 1 marzo andranno al teatro “Giardino” a San Giorgio D.Pertiche a vedere lo spettacolo “Mano piedi”, mentre il 28 marzo ospiteremo nella nostra scuola la compagnia teatrale “Fantaghirò” con lo spettacolo “per mano amici” offerto dalla Fondazione Cassa Di risparmio.

PROGETTO ATTIVITA’ MOTORIA:

Quest’anno l’attività motoria per i bambini di tre anni viene svolta al giovedì con il maestro Michele Berton mentre i bambini medi e grandi svolgono l’attività al venerdì con l’insegnante Siro Giora.

L’obiettivo dell’attività è accompagnare alla maturazione complessiva del bambino, promuovere la presa di coscienza del valore del corpo e saper interagire con gli altri. Tutto questo viene affrontato dai bambini sotto forma di gioco.

ATTIVITA’ MUSICALE:

L’insegnante Romina Bosa ha presentato il proprio progetto sottolineando l’importanza di avvicinare al mondo della musica tutti i bambini.

Attraverso l’ascolto, la memorizzazione di semplici canzoni, danze e giochi cominceranno a conoscere il ritmo e ad amare la musica.
I bambini di tre anni cominceranno questa attività a gennaio al mercoledì .e quest’anno per loro l’attività sarà svolto dalla maestra Daria in collaborazione con la maestra Romina.

FESTA DI NATALE 2011:

per i bambini un momento molto atteso e desiderato; è nostro desiderio permettere a ciascun alunno di vivere insieme, a scuola , un momento di festa.
Le attività che verranno proposte in questo periodo avranno una valenza formativa importantissima in quanto coinvolgono e motivano il bambino all’azione, costituiscono occasioni di scoperte, conoscenze e veicolano significati profondi e molteplici. Il progetto si concluderà con la realizzazione e la rappresentazione del racconto “Una sera in una stalla”.La festa di Natale si farà nella nostra chiesa giovedì 22 dicembre alle ore 20.15 si chiede ai genitori al fine di non stancare inutilmente i bambini di non arrivare in chiesa prima delle 20.10. Tutti i genitori che lo desiderano possono il giorno della festa far riposare il proprio bimbo a casa.
a cura della coordinatrice Caon Daria

Castagnata 2011

Genitori e Bambini
della Scuola dell’Infanzia di Cavino

Vi invitano a

LA CASTAGNATA 2011

“CONOSCENDOCI… CI DIVERTIAMO”

Domenica 27 novembre 2011 Presso la Sala Polivalente di Cavino

Una grande occasione di trascorrere del tempo insieme e conoscere genitori e amici dei nostri figli!!

Programma

ORE 15:00 Inizia la festa con i TRUCCABIMBI!!!

ORE 16:00 Spettacolo di Magia con il MAGO GIUGGIOLA!!!

ORE 17:00 Balli di Gruppo x Genitori, Bambini........ PALLONCINI!!!

ORE 18:00 Salutiamoci tutti!!!

Ogni mamma e papà che volesse è invitato a partecipare attivamente alla festa portando come contributo un dolce fatto in casa, vino, bibite, ecc… da gustare in compagnia!!

Uscita didattica alla fattoria di ALESSIO
Finalmente giovedì 13 ottobre siamo andati a visitare la fattoria del nostro compagno Alessio. Era proprio una bella giornata di sole così assieme alle nostre maestre siamo andati in passeggiata fino alla fattoria.
Durante il tragitto abbiamo raccolto foglie di varia grandezza e colore, le maestre hanno preso in un campo alcune pannocchie ancora chiuse, hanno poi tolto le brattee così abbiamo potuto vedere i grani e il tutolo. Arrivati alla fattoria abbiamo fatto una buonissima merenda e poi guidati dalla nonna di Alessio abbiamo potuto vedere: l’asinello Gino che subito ci ha salutato con un fortissimo raglio, i coniglietti appena nati ed è stato
emozionante per tutti vedere un pulcino uscire dall’uovo. I bambini più coraggiosi hanno poi accarezzato il muso delle mucche e hanno scoperto che hanno la lingua molto ruvida. Abbiamo visitato poi il recinto del pony la stalla dei maiali e il recinto delle galline e dei tacchini. Tutti i bambini hanno potuto poi vedere il grande orto con tantissime piante: c’erano i cavoli le verze i finocchi e tantissime piante ancora piccole di
radicchio.
E’ stata proprio una bellissima giornata peccato il tempo sia volato, così dopo aver ringraziato la nonna e la mamma di Alessio con passo spedito siamo tornati alla nostra scuola con la promessa di ritornare il prossimo anno.

I bambini e le maestre della scuola dell’Infanzia “San Gregorio Barbarigo”

Cliccare sull'immagine per le foto

Assemblea genitori 28 settembre 2011

RESOCONTO DELL’ASSEMBLEA GENERALE DEI GENITORI 28 SETTEMBRE 2011

Nella prima riunione dell’anno scolastico, dopo il saluto del parroco e le utili informazioni del sig. Nevio Bedin, sono state presentate le novità pensate per vivere bene e serenamente quest’anno scolastico: i bambini al mattino sono stati suddivisi in due gruppi ( quelli che arrivano prima delle ore 8.30 vengono accolti in aula blu, invece quelli arrivano dopo le ore 8.30 in salone) questo ci ha permesso di offrire un accoglienza attenta e premurosa a ciascun alunno.
-Anche in sala da pranzo ci sono due turni per questo vi chiediamo di venirli a prendere dopo le 12.45. Le insegnanti sono molto felici di questa scelta che ha permesso ai bambini di pranzare in modo più tranquillo e di renderli più partecipi e attivi per piccoli aiuti.
-I compleanni verranno festeggiati il 15 e il 30 di ogni mese in sezione.
Vi chiediamo di portare una confezione di biscotti o pasticcini (non fatti in casa) di buona qualità.
-Dal mese di ottobre inizierà per tutti i bambini l’attività motoria.
I bambini di quattro e cinque anni svolgeranno l’attività al VENERDI’ con il maestro Giora Siro, mentre i bambini di tre anni svolgeranno l’attività al GIOVEDI’ con il maestro Michele.
- Dal mese di ottobre i bambini di quattro e cinque anni inizieranno l’attività musicale con la maestra Romina, mentre i bimbi di tre anni inizieranno a Gennaio.
Avremo modo di conoscerli alla prossima riunione.
In questo primo mese di scuola attraverso giochi, canzoni e attività grafico-manuali ci siamo dedicati alla conoscenza della scuola intesa come persone, ambienti e tempo ( inteso come i vari momenti della giornata scolastica). La canzone della “sveglia Biricchina” ci ha accompagnato in questi primi giorni. Le maestre sono proprio contente del clima positivo e sereno che si è creato con e tra i bambini e con tutti i genitori.E’ stata poi presentata la progettazione per l’anno in corso. Quest’anno il tema scelto è LA NATURA, in quanto è uno spettacolo magico, imperdibile, insostituibile, in modo speciale per i bambini. L’arrivo di Lello l’Alberello ( lo sfondo) sarà per tutti i bimbi l’evento che stimolerà durante tutto l’anno un atteggiamento di ricerca, conoscenza attiva del mondo naturale in cui vivono.
I bambini scopriranno i fenomeni e le trasformazioni delle stagioni, i comportamenti e gli stili di vita degli animali e delle persone. L’albero sarà un meraviglioso contenitore di misteri, magie, scoperte, esplorazioni, conoscenze…
I bambini grandi hanno cominciato con piacere le attività del pomeriggio, anche se i laboratori in preparazione alla scuola primaria cominceranno ad ottobre.
I bambini medi e grandi nel mese di ottobre andranno in visita alla fattoria del nostro amico Alessio ( seguiranno maggiori informazioni)
I bambini grandi parteciperanno ad un laboratorio a Sarmedè (Treviso) il 16 novembre in orario scolastico.
Il laboratorio ha come obiettivo la costruzione di un giocattolo fai da-te “il bello del gioco” è provare a costruire prima, provare e imparare a giocare poi.

Sono stati eletti poi i rappresentanti di sezione a loro vogliamo dire i nostro grazie più sincero e augurare un buon lavoro.
SEZIONE ROSSA: - Gabriella (Beatrice Galetta)
- Marika ( Riccardo Albanesi)
- Gloria ( Jacopo Defrancisci)
SEZIONE GIALLA
- Oscar ( Tommaso Bedin)
- Nicola ( Greta Caon)
SEZIONE BLU:
- MariaCristina (Beatrice Gallo)
- Emer (Aura Rizzato)
SEZIONE VERDE:
Annalisa ( Riccardo Albanesi
- MariaLuisa (Matteo Malosso)
- Willars ( Tommaso Maggiolo)

Assemblea Genitori 28 settembre

ASSEMBLEA GENITORI inizio anno

Care mamma e papà, vi aspetto MERCOLEDI' 28 SETTEMBRE ALLE ORE 20.45 IN PATRONATO, alla prima assemblea generale della scuola dell'infanzia "San Gregorio Barbarigo".

Ordine del giorno:

• osservazioni sul primo periodo scolastico,




• presentazione della progettazione educativo-didattica,




• elezione dei rappresentanti di sezione,




• aspetti organizzativi dela scuola.
  
  Visto l'importanza degli argomenti non mancate!

Le Insegnanti.

Aprono i cancelli

Ben...venuti!!
Ben...ritornati!

Oggi 5 settembre si apre l'anno scolastico 2011-12 della nostra scuola dell'infanzia
Molti i nuovi bambini che varcano la soglia tra novità e qualche paura.
Qualche lacrimuccia ... più dei genitori ( della mamma soprattutto) che dei bambini
" Sono molto in ansia e mi pongo migliaia domande: sarà tranquilla? mi chiameranno se ci sarà bisogno? mia figlia come starà ?si sentirà bene, sarà serena? etc ...., spero che andrà tutto per il meglio anche perché a giugno abbiamo conosciuto le maestre ... e mi sembrava bellissimo" (La mamma di S...)"

Benvenuti per i piccoli,
Bentornati per i medi e grandi

I nostri dati ....

Pubblichiamo i nostri dati

I dati di quest’anno
I bambini iscritti sono 97
Sezioni 4

Le insegnanti sono :
1. Sig.ra Caon Daria, coordinatrice e insegnante di sezione
2. Sig.ra Bernardi Manuela
3. Sig.ra Triglia Mariateresa
4. Sig.ra Canton Enrica
5. Sig.ra Germanà Antonina che sostituisce la maestra Zarpellon Roberta (assente per maternità).
6. Sig.ra Bosa Romina (con sole tre ore settimanali per l’attività musicale)

Il personale non docente ;
Sig,ra Stocco Paola con mansioni di cuoca (part-time)
Sig.ra Bardellone Ivana con funzione di addetta alle pulizie (part-time).
Sig.ra Rettore Stefania con funzione di inserviente e pulizia (part-time)

Integrazione POF 2011-2012

Integrazione al POF

Viene distribuito in questi giorni l'integrazione al POF relativa a

• -modalità di pagamento delle rette



• - calendario scolastico



• -assemblee dei genitori

Il fascicoletto è integrato da un foglio per l'adesione alle modalità di pagamento della retta.

Da conservare

Il fascicolo è scariicabile cliccando sull'immagine

Allegato MODALITA' VERSAMENTO RETTE

Calendario scolastico 2011-2012

CALENDARIO SCOLASTICO

La Scuola dell’Infanzia è aperta e funzionante secondo il calendario scolastico predisposto dal M.I.U.R., con suggerimenti della FISM di Padova e in accordo con le scuole del territori.
All’inizio di ogni anno viene comunicato il calendario ai genitori.
Questo il calendario per l’anno in corso

Festività obbligatorie:
tutte le domeniche
1° novembre ( festa di tutti i Santi)
8 dicembre ( Immacolata concezione)
25 dicembre, Natale
26 dicembre
1° gennaio capodanno
6 gennaio Epifania
lunedì dopo Pasqua
25 aprile, festa della Liberazione
1° maggio, festa del lavoro
2 giugno, festa della repubblica
17 ottobre ( conc. santo patrono Fiera di Arsego)

Vacanze scolastiche del MIUR e concesse

da domenica 30 ottobre a martedì 1° novembre (ponte di Ognissanti);
- da giovedì 8 dicembre a domenica 11 dicembre 2011 (ponte dell’Immacolata Concezione);
- da sabato 24 dicembre 2011 a domenica 8 gennaio 2012 compresi (vacanze natalizie);
- da domenica 19 febbraio a mercoledì 22 febbraio 2012 compresi (carnevale e mercoledì delle Ceneri);
- da giovedì 5 aprile a lunedì 9 aprile 2012 compresi (vacanze pasquali);
- da domenica 29 aprile a martedì 1° maggio 2012 (ponte del 1° maggio)

Inizio anno 2011-2012

Apertura anno scolastico 2011-2012

Il calendario scolastico regionale dà come data di inizio lunedì 12 settembre per tutte le scuole di ogni ordine e grado.
La nostra scuola paritaria, come altre scuole per esigenze di inserimento e quindi per una graduale accoglienza inizierà la settimana prima con i seguenti orari.
Ecco le date :

5-6-7 settembre 2011 ( lunedì, martedì, mercoledì) iniziano solo i bambini piccoli dalle ore 9.00 alle ore 11.30 ( senza pranzo).

8-9 settembre 2011 (giovedì e venerdì) inizio per i bambini medi e grandi con il seguente orario dalle ore 9.00 alle ore 11.30 (senza pranzo).

Da lunedì 12 - orario completo per medi e grandi fino 15.30-16.00e parziale per i bambini piccoli fino alle 12.40-13.00 con il pranzo
Come da indicazioni date a giugno si prevede la giornata completa per i piccoli all’inizio di ottobre per favorire il loro un graduale e positivo inserimento.

Le maestre durante i primi giorni di scuola concorderanno con i genitori dei bambini più piccoli quando potranno fermarsi per la giornata completa, per i casi più problematici

Dal Corriere Veneto 3 luglio 2011

Ecco l’articolo pubblicato nel Corriere del Veneto domenica 3 luglio 2011 sul problema delle scuole paritarie
Cliccha qiu.

Video manifestazione

NON CI "TAGLI" LA LIBERTA' DI EDUCARE!

FISM una storia una cultura un diritto

A seguito dell'ennesimo taglio economico alle scuole paritare, quindi un taglio alle politiche famigliari, l'attuale governo non sta mostrando attenzione ai nostri figli.
Pubblichiamo il video e le interviste di una manifestazione di sensibilizzazione delle scuole paritarie
E' bene spendere qualche minuto per ascoltare con attenzione!!
http://www.fism.net/la-manifestazione-di-milano/

A OTTOBRE DOVREMMO FARE ANCHE NOI QUALCOSA... TENETEVI PRONTI.

Verifica Offerta Formativa 2010-2011

Verifica Offerta Formativa 2010-2011

Pubblichiamo i risultati del questionario per la verifica dell’offerta Formativa (POF) della scuola dell’Infanzia “S. Gregorio Barbarigo” di Cavino .
I questionari ritornati sono stati 43 su circa 75 famiglie, In percentuale lo stesso numero di famiglio dello scorso anno. La verifica ci permette di osservare nel tempo il gradimento dei genitori e di attuare migliorie, di ascoltare quanto l’utenza ha da dire e proporre.
Per la lettura dei dati si ricorda che in rosso sono i dati di quest'anno, a seguire la percentuale dell'anno scorso e dell'altr'anno.

1. L’organizzazione scolastica, in genere, funziona?
Bene............................35 .....81% .... 76% ........70%
Abbastanza bene........... 8 .... 19 %.... .24% ........30%
Poco ............................- ..............- ....... -. ...... .-
Per niente ..................- ........— ..... - .......... .-

2 - Le comunicazioni ai genitori sono chiare e tempestive?
Sì, sempre .................25...... 59% ....68%... ..67%
Sì, abbastanza ...........18 ..... 41% .... 32% .....33%
Poco............................- ........—. ......-.. ......... 3%
Per niente. ................. - ................- .................-

3 - La mensa scolastica soddisfa i bisogni dietetico-alimentari dei bambini?
Sì, sempre .............26.........60%.... 68% ..........78%
Sì, abbastanza .......17.........40% ..... 29% ...........22%
Poco .............. ......- ........ - ...... 3% .......... -
Per niente.............. - ..........— .....-.....................-

4 - Le attività proposte sono ritenute utili?
Sì, sempre .............31 ....... 76 %.......84%......... 82%
Sì, abbastanza.......10 ....... 24% ....16%...... ... 18%
Poco . ................ .-.................... -...................-
Per niente ...............- ....................- ...................-
Non risposto 2

5 - La partecipazione dei genitori ha contribuito a migliorare la qualità della vita della scuola?
Sì, sempre............... 31 .......72%.......71% ........59%
Sì, solo in parte .......11 ........26% …..26% ........41%
Finora poco ..............-...........– ………..3% ............-
Non so.....................1…........2% .........-................-

6 - La scuola dispone di materiali e arredi idonei e “a misura” dei bambini ?
Sì, pienamente ...........18.... .. 42%......,52% ......7%
Sì, a sufficienza ..........23 ....... 54%.....36% ......40%
Si, ma pochi ................1 .........2% …...3%......... 3%
Per niente. .................1 ..........2%... ...- ..............-

7 - Servizi connessi al funzionamento: la pulizia dei locali è soddisfacente?
Sì, molto .................29......... 68%........82% .........82%
Sì, abbastanza .........13 .........30%......1..8% ........18%
Poco ........................1............2%.........- ...............-
Per niente .................-...........................- ...............-

8 - Servizi . connessi al funzionamento:il personale della suola è sufficiente alle esigenze didattiche e funzionali?
Sì. ...........40...... 95% …...95% .........100% (+ 1 Ni)
No ............2 ........5% ……...5%............

9 - I valori educativi proposti dalla Scuola corrispondono alle scelte formative della famiglia?
Sì, sempre............25 ....... 59% ….. 71% ........63%
Si, abbastanza .....17 .......39 %........29% .......37%
Sì, poco.............. - ...........– ……….....- ............-
No, per niente .......1........ 2% ... - ...............-

10 - Mio figlio/a va a scuola volentieri?
Sì, sempre .........18...... 42% …... 58%.......50%
Sì, abbastanza ...22 ..... 51% …...42% ......46%
Poco .................3 ........ 7%. ............- .........4%
Per niente........... -................. - .................-

11 - Mio figlio ha sviluppato con l’aiuto della scuola una crescita costante di autonomia?
Sì, molta ..................22 .....51% …...58% .......62%
Sì, abbastanza .........19......44%...... 39%........38%
Non come pensavo .....2.......4%........ 3%........... -
Per niente ..................-................ - .............-

12 - Le maestre si sono adoperate ad accogliere e seguire con professionalità i bambini?
Sì, sempre…. ….. ...30........70%........71%........70%
Sì, abbastanza......12........28% ......24% .......30%
Solo alcune………......1 ....... 2% ....... 6%........... -
Poco ......................- ..................-...................-

13 - C’è stato un dialogo reciproco tra maestre e genitori ?
Sì, costante..................... 16.....38% ....38% ....22%
Sì, quandoc’era necessità .. 22 …. 52%…..62% ... 58%
Poco................................. 3 ...... 7% ........-..........-
Per niente......................... 1........2%....... -............-

14 - Il personale educativo affiancato alle maestre titolari ha mostrato professionalità?
Sì, pienamente....... .32 ......75%.....82% ........77%
Sì, abbastanza ........10..... 23% ....18% ........23%
Poca................... .... - .........- .... ..-............ ....-
Per niente............ . 1 ...... .. 2% .......- ............-

15 - Sono stati realizzati i progetti ( gli Orientamenti ) proposti dalle maestre e dal POF ?
Sì, molto.............. .22 ..... ..51%.......66% ........70%
Sì, abbastanza........20 ....... 47%........24% ........30%
Poco....................... 1.........2% ........ - ................-
Per niente............... -....................... -.................-

16 - La scuola e la Parrocchia hanno contribuito alla crescita religiosa dei bambini frequentanti?
Sì, .............................................21...... 48%...... 51% ......50%
Sì, abbastanza ...........................18 ......42% ....37% .........23%
Poco ..........................................1 .........2% ........6% .......16%
Non so o non sono interessato .....3..........7%...... 6%.......... 12%

17 - Come genitore ti senti responsabile e ti sei reso disponibile per la scuola materna?
Sì, perché ho collaborato come ho potuto …..………..23 .......53% ....60% ....... 57%
Parzialmente, perché non sempre ho collaborato e mi sono sentito coinvolto.. ...........8.......... 19% …….21% ..........12%
Mi piacerebbe, ma non ho tempo. ....6 ..........14% ......11% .........31%
Non saprei in che modo!.................1 ......... 2%...........5% ................
No, ritengo che sia sufficiente pagare la retta. ...3 ..........7%...........3% ………..-

18 - Quali altre attività o iniziative la scuola potrebbe promuovere per i bambini e per i genitori anche il prossimo anno?
....1– Fare una bella festa a Carnevale come in passato
....3 - Apprendimento della lingua inglese
....1 - Imparare a manipolare diversi materiali..
....1– Curare l’aspetto della continuità con la primaria
....3– Va bene così
…..1 Gite didattiche naturalistiche
…..1 Qualche ricordo in più delle attività svolte (foto)
… .2 Attività di recita o simili in orario accessibile ai genitori
….. 1 Attività di nuoto

Diverse sono le annotazioni e osservazioni in diverse domande: segno di una buona partecipazione

Festa di San Gregorio Barbarigo

Festa di San Gregorio Barbarigo"

Cari genitori, in occasione del santo patrono della nostra scuola dell'infanzia "San Gregorio Barbarigo" ( sabato 18 giugno) venerdì 17 giugno abbiamo pensato con il parroco di trovarici per la celebrazione dela messa alle ore 15.00 bambini e genitori.

La celebrazione sarà animata dai bambini con le loro maestre, vuole essere un momento di preghiera anche per ringraziare il Signore dell'anno scolastico ormai trascorso.

Le maestre

La nostra parrocchia ha ospitato durante la seconda guerra le spoglie mortali di san Gregorio, ha dedicato a lui un altare nella nostra chiesa, ha dedicato a lui una via nella nostra frazione e ha intitolato a lui la Scuola materna. I bambini della Scuola Materna quindi vogliono celebrare insieme a tutta la comunità parrocchiale il Santo Patrono della loro scuola, alle ore 15.00, invitano tutti alla S. Messa in chiesa. il parrocco

UNA “CARTOLINA” PER CHIEDERE RISPETTO, DIGNITÀ E PARITÀ

UNA “CARTOLINA” PER CHIEDERE RISPETTO, DIGNITÀ E PARITÀ

LE SCUOLE DELL’INFANZIA DELLA FISM HANNO DIRITTO DI SVOLGERE IL LORO SERVIZIO PUBBLICO DI EDUCAZIONE IN CONDIZIONI DI DIGNITÀ E DI PARITÀ

Lo Stato dà alle scuole dell’infanzia paritarie ca. €. 56,00 al mese per bambino. Rappresenta ca. il 20% del costo complessivo sostenuto. È un importo sostanzialmente fermo da nove anni.
In termini reali è diminuito di un 25% che, purtroppo, è ricaduto sulla famiglia con l' aumento della retta. La notizia è che per il 2011 circa la metà di questo contributo non ci sarà dato fintantoché lo Stato non incasserà il prezzo della vendita delle frequenze televisive digitali, operazione di là da venire. Anche per gli anni 2012 e 2013 il bilancio triennale dello Stato ha previsto un taglio di quasi il 50% dei contributi alle scuole paritarie. Si tratta di una politica miope, iniqua e scellerata. Centinaia di migliaia di famiglie sono doppiamente beffate: pagano una considerevole retta alla scuola paritaria e pagano le tasse per il servizio pubblico dell’istruzione. Non ci stiamo più! Le famiglie, le istituzioni, i governanti e l’opinione pubblica devono sapere che vogliamo continuare a svolgere il nostro servizio pubblico in condizioni di dignità e di parità effettiva.

IL CONSIGLIO NAZIONALE DELLA FISM HA DECISO LA MOBILITAZIONE DI TUTTE LE SCUOLE DELL’INFANZIA PARITARIE D’ITALIA CON ALCUNE INIZIATIVE:
1 – l’invio al Presidente del Consiglio dei Ministri, al Ministro della P.I. e al Ministro delle Finanze di cartoline di protesta da parte di tutti i genitori dei nostri bambini e delle comunità locali
2 – una vasta campagna di informazione per rendere edotta la opinione pubblica la doppia ingiustizia che subiscono migliaia di famiglie che scelgono di portare i loro figli alle scuole paritarie “costrette” a pagare la retta e allo stesso tempo a pagare le tasse per il servizio pubblico di istruzione;
3 – una grande manifestazione nazionale programmata per fine settembre/inizio ottobre 2011.

Nel Veneto:

Quanto costano i bambini nelle scuole dell’infanzia:


Scuola paritaria “autonoma” FISM €. 2.800.00 bambino/anno
Scuola paritaria “comunale” €. 5.120,00 bambino/anno
Scuola statale €. 6.331,00 bambino/ anno

Festa di fine anno

Festa di fine anno

Sabato 28 maggio 2011 si è svolta a scuola la festa di fine anno scolastico. È una festa coinvolgente che viene organizzata attorno a tre diversi giochi per ogni fascia d’età (giochi con la maestra Romina di musica, giochi con il maestro Siro di educ. motoria e giochi con le maestre sui temi affrontati durante l’anno). In questi giochi gli attori non sono solo i bambini ma anche i loro genitori. È un’ottima occasione per vedere i piccoli e grandi successi dei propri figli ma soprattutto di giocare e divertirsi insieme.
Dopo i giochi c’è stato il momento emozionante del saluto ai bambini grandi che andranno alla scuola primaria con la consegna del diploma e del cappello da laureato.
Questa festa di divertimento e aggregazione non poteva terminare che con un pranzo a buffet insieme, preparato dalle mamme con tanto amore e che è stato apprezzato da tutti. È stato bello leggere ancora una volta sul volto di adulti e bambini il piacere di incontrarsi e di stare bene insieme. Anche la somma raccolta con la lotteria, voluta dai genitori, pro scuola dell’infanzia, può considerarsi un indice di gradimento e anche un segno dell’attenzione che le famiglie hanno per questa scuola. Un grande grazie a tutti e alla prossima.

la coordinatrice Manuela

Gioco con te

Iniziativa

Bambini diamoci una mano..... per un mondo migliore

La nostra scuola partecipa a questa iniziativa culturale.

Grazie agli organizzatori e alle nostre maestre

Convegno “Le ragioni pastorali della scuola dell’infanzia

Convegno “Le ragioni pastorali della scuola dell’infanzia -

LA COMUNITÀ CRISTIANA, SOGGETTO EDUCATIVO” che si terrà sabato 28 maggio p.v. dalle ore 8.30 alle ore 12.30 presso l’Auditorium “Silvano Pontello” della Fondazione O.I.C. di Padova – Via Toblino 53 (zona Mandria)

8.30 accoglienza
8.45 Preghiera di apertura e introduzione ai lavori mons. Paolo Doni Vicario Generale
9.15 La scuola dell’infanzia, grembo della comunità che genera nella fede don Mirco De Gaspari Parroco di mejaniga
9.45 da Welfare di stato a Welfare di comunità Silvana Bortolami dirigente P. a. e docente universitario contr. su Gestione e valutazione Servizi sociali
10.15 una proposta di affiancamento e supporto alle scuole dell’infanzia comunicazione di Michele Panajotti Presidente Fondazione G. Bortignon
10.30 interventi in assemblea 11.45 comunicazioni L’accompagnamento della Fism per scuole in rete Ugo Lessio Presidente FiSm L’esperienza dell’agorà-onlus: la longevità come risorsa in una logica di intergenerazionalità Ernesto Burattin direttore generale della Fondazione oiC-onlus
12.15 conclusioni a cura di mons. Franco Costa Vicario episcopale per la Catechesi

Festa di primavera 1^ edizione.

1^ FESTA DI PRIMAVERA

Per stare assieme

Orginale per Cavino? Certamenti sì.

Domenica 1° maggio un numeroso gruppo di genitori e bambini si sono ritrovati per stare assieme.. Pranzo...giochi e tanta allegria

Grazie a quanti hanno hanno collaborato

Festa di primavera 1^ esizione.

DALL’ASSEMBLEA DEL 4 MAGGIO 2011

RESOCONTO DELL’ASSEMBLEA DEI GENITORI DEL 4 MAGGIO 2011

Nell’ultima riunione dell’anno scolastico 2010-2011 è stato ripreso un po’ il lavoro svolto con i bambini nei vari mesi. Il progetto di quest’anno (Star bene…a scuola!) si concluderà con il mese di giugno affrontando il tema della sicurezza sulla strada. Questo argomento ci vedrà impegnati in percorsi motori soprattutto all’aperto e giochi simbolici che ci porteranno già verso le vacanze.

Rinfrescheremo regole che già vengono insegnate loro dagli stessi genitori (camminare sopra il marciapiede, attraversare sulle strisce pedonali, mettere le cinture di sicurezza in macchina, …) e ci divertiremo a memorizzare qualche segnale stradale importante e più frequente. In tutto questo ci aiuterà FLIC.
Alle spalle abbiamo un lungo periodo dedicato alla primavera e alla Pasqua. Momenti preziosi che hanno permesso al bambino di osservare i cambiamenti dell’ambiente esterno (temperature, piante, insetti, cibo).

Così abbiamo conosciuto le api e i loro prodotti, di cui abbiamo assaggiato anche il miele, e poi abbiamo conosciuto le farfalle, in particolare in gita, luogo ideale per venire a contatto con gli elementi caratteristici della nuova stagione. I bambini grandi hanno inoltre potuto praticare la semina dei girasoli di cui si sono presi cura e che hanno visto crescere poco a poco.
I bambini grandi hanno da poco concluso il progetto “Diamoci la mano per un mondo migliore”, sviluppato attraverso i quattro libri offerti dalla provincia. I temi affrontati sono stati quelli del risparmio energetico, del risparmio idrico, dell’inquinamento dovuto all’utilizzo smodato delle auto e del riciclo. L’obiettivo è quello di sensibilizzare i bambini ma soprattutto quello di renderli più consapevoli dei propri gesti quotidiani. Per questo sono stati messi a disposizione di tutti i genitori i libri da leggere per far partecipare più persone possibili all’iniziativa. Anche questo è “stare bene”!! Inseriremo questo argomento anche nei giochi della festa di fine anno per i grandi.

Nel pomeriggio le maestre stanno proponendo un laboratorio linguistico che ha l’obiettivo di indirizzare l’attenzione dei bambini sui suoni delle lettere, sulle parole, sulla comprensione e produzione di brevi testi e sulla prima alfabetizzazione (lettere dell’alfabeto). Ogni argomento è trattato in modo ludico e a gruppi affinchè si possa creare un momento di apprendimento cooperativo basato sullo scambio e sulla scoperta insieme.
Vi elenchiamo gli appuntamenti dei prossimi mesi:

- 6 Maggio: PROGETTO CONTINUITA’ con la scuola primaria per i bambini dell’ultimo anno, dalle 9.15 alle 11.30 saremo in uscita per incontrare i nostri amici del primo anno delle elementari che ci accompagneranno a visitare la scuola e che ci terranno compagnia con canti e attività. Anche noi ci prepareremo per questo incontro e lasceremo a scuola un lavoretto di gruppo che troveremo il prossimo anno.

- 11 maggio: incontro finale del PROGETTO EDUCARE dedicato ai genitori dei bambini grandi con la prof.ssa Montani.

- 28 Maggio: FESTA DI FINE ANNO. Anche quest’anno sarà una festa sia di conclusione dell’anno scolastico sia di aggregazione tra tutte le famiglie che entrano in questa scuola. Cominceremo alle 10.00 con dei canti e poi ci divideremo per gruppi di età per fare tanti giochi insieme ai genitori. In questa occasione faremo anche la consegna dei diplomi per i bambini grandi e poi ci sarà un momento conviviale assieme con la lotteria finale. Per il pranzo insieme chiediamo ai genitori di dividersi le cose da portare: sezione gialla- dolci e bibite, sezione rossa- pasta fredda o insalata di riso, sezione blu- panini o tramezzini o pizzette. I bambini dovranno essere vestiti con un paio di pantaloncini scuri e la maglietta con il logo dell’anno, consegnata dalla scuola qualche giorno prima. Il costo della maglietta è di € 4 da consegnare alle maestre entro venerdì 20 maggio.

- Giugno: messa in occasione del santo patrono della scuola. Animata dai bambini con la collaborazione della maestra Romina. Siete tutti invitati alle ore 15.00 presso la chiesa parrocchiale.

- Ricordiamo come già indicato nel POF che il 27 il 28 e il 29 giugno l’orario sarà ridotto, la scuola per i bambini chiuderà alle 13.00.

Dai "Vigili del Fuoco"

I bambini dai Vigili del Fuoco a Padova

Il 28 Aprile 2011 in pullman abbiamo raggiunto la caserma dei vigili del fuoco di Padova con la curiosità di chi non ha mai visto da vicino un luogo e dei mezzi di lavoro così importanti per la salvaguardia di ognuno di noi. L’esperienza è stata ancora più significativa dal momento che in questa giornata siamo stati accolti solo noi della scuola dell’infanzia di Cavino. Tutto ciò grazie ai genitori di un bambino della nostra scuola che sono proprio dei veri pompieri.
I bambini con gli occhi sbarrati dall’emozione hanno potuto vedere ogni particolare dei camion di primo soccorso, le sirene, i pompieri scalatori, la scala aerea, il getto d’acqua per spegnere gli incendi, i gommoni, la varietà e la quantità dei mezzi presenti in caserma, le divise e le attrezzature. Ogni particolare di questa uscita, seppur breve, è rimasta stampata nella mente di questi bambini, che al ritorno in pullman erano tutti convinti che da grandi sarebbero andati a fare i vigili del fuoco!!!!!

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