RESOCONTO DELLA RIUNIONE DEL 30/09/2015
Durante la prima riunione
dell’anno scolastico 2015/2016 ci siamo conosciuti e presentati meglio date le novità
dell’anno.
Elenco perciò velocemente il personale in servizio: sezione
gialla insegnante Laura, sezione blu insegnante Mariateresa, sezione rossa
insegnante Enrica, sezione verde insegnante Antonella, sostituita fino a metà
ottobre da Annalisa, coordinatrice l’insegnante Manuela, cuoca la signora
Paola, addette alle pulizie e aiuto Stefania e Ivana.
Durante la riunione abbiamo avuto
modo di conoscere l’insegnante Siro di educazione motoria per i bambini
medi e grandi e l’insegnante Romina di propedeutica musicale.
La lezione
di motoria si svolgerà il giovedì mattina e pomeriggio per medi e grandi e il
venerdì mattina per i piccoli, mentre la lezione di musica il mercoledì
mattina. Ognuno di loro ha spiegato il tipo di attività svolta e gli obiettivi
per le varie età e hanno specificato che i loro incontri sono tutti basati sul
gioco nell’intento di coinvolgere i bambini e di farli divertire oltre che di
sviluppare abilità e competenze indispensabili per la loro crescita.
Per i
bambini medi e i bambini grandi con musica sono previste durante l’anno una
lezione aperta ai genitori che mostra il lavoro svolto con i bambini.
I bambini
piccoli invece cominceranno motoria il venerdì mattina con il maestro
Emanuele a novembre, mentre musica la cominceranno a febbraio al termine del
percorso con i medi.
Con il mese di settembre termina
anche il tempo specifico dedicato all’inserimento dei bambini al nuovo
anno e/o alla nuova scuola.
Per i bambini nuovi arrivati però sappiamo che il
periodo di inserimento varia da bambino a bambino e pur chiedendo loro pian
piano nuovi piccoli impegni cercheremo di offrire una attenzione specifica per
chi ancora fatica a rasserenarsi.
La progettazione di
quest’anno verte sul tema del corpo: ALLA SCOPERTA DEL NOSTRO CORPO. Ogni bambino vive e cresce
immerso in un mondo con il quale interagisce continuamente, costruendo così il
proprio sviluppo psicologico, motorio, sensoriale, linguistico, affettivo,
sociale.
Questo mondo esterno fatto di eventi, di oggetti e di
persone, viene percepito sempre e comunque attraverso il proprio corpo. Perciò
tutte le nozioni, le conoscenze e le competenze che il bambino acquisisce e
sviluppa sono strettamente collegate con la sua attività corporea.
Sulla base
di questo concetto svilupperemo un laboratorio, svolto due giorni la settimana
per tutto l’anno e divisi per età, che lavorerà su più fronti (schema corporeo,
corpo e fantasia, lato emozionale, i 5 sensi).
Naturalmente ogni proposta viene
offerta al bambino in modo ludico, che è il modo migliore per incuriosirlo e
permettergli di apprendere.
Gli altri giorni della settimana in sezione giocheremo con le
stagioni e le feste che si susseguono durante l’anno.
Uno spazio tutto diverso verrà dedicato al progetto
inglese che durerà tutto l’anno. Coinvolgeremo i bambini di tutte le età
insegnando loro in modo quotidiano e ripetuto alcune parole di uso comune che voi
stessi genitori troverete appese alle pareti della scuola.
Inoltre proporremo
delle canzoncine semplici che ci accompagneranno nei momenti di grande gruppo.
L’obiettivo è quello di farli familiarizzare con una lingua nuova e soprattutto
lavorare sulla comunicazione verbale sia essa in italiano o attraverso altre
lingue apprezzando così la diversità di culture e incuriosendoli verso modi di
parlare diversi dal nostro.
Tra le prime feste c’è appunto quella dei nonni il 2
ottobre ai quali da qualche anno diamo uno spazio speciale come avete visto
nell’avviso consegnato. Si svolgerà nella sala del patronato dalle 10 alle 11 (verrà
sistemata anche una cassettina per le offerte alla scuola).
Al pomeriggio, mentre piccoli e medi riposano, tutti i bambini
grandi sono impegnati nello svolgimento dei vari laboratori.
Questi
sono pensati per aiutarli ad arrivare alla scuola primaria più pronti. I
laboratori intendono dare l’opportunità ai bambini di sperimentare, di
osservare, di creare, di immaginare, di imparare in modo cooperativo e anche, a
momenti, individuale.
Sono attività che intendono stimolare capacità logico
matematiche, comunicative, di confronto e scambio, di riflessione.
Con il mese
di ottobre comincia il laboratorio sul tempo, per imparare il concetto di
prima-adesso-dopo, la scansione della giornata, della settimana, del mese e
dell’anno, il concetto di causa-effetto, il susseguirsi delle stagioni.
Ne approfittiamo per ribadire alcuni aspetti importanti
per la scuola ma anche per i vostri bambini: tutti i bambini al lunedì devono
arrivare a scuola con un cambio pulito di bavaglia e asciugamano dentro al
sacchetto con relativi contrassegni, per garantire uno svolgimento comodo delle
routine nella giornata.
Inoltre è meglio scrivere su tutto ciò che appartiene
al bambino il nome e cognome come è scritto nel POF. Si ricorda anche di
controllare ogni giorno nell’armadietto la presenza di eventuali avvisi. Alcuni
avvisi possono essere appesi all’entrata della scuola.
Vi chiediamo gentilmente di essere puntuali nel pagamento
delle rette.
Si può pagare personalmente al sign. Modesto in ufficio nei
giorni concordati e scritti nel POF, ma vi incoraggiamo a utilizzare il
pagamento in banca secondo le modalità che preferite come scritto sempre nel
POF, così da rendere le cose più semplici e comode per noi e per voi.
Grazie.
A disposizione per ogni chiarimento, vi auguro un buon anno
insieme.
La
coordinatrice Manuela
e
le insegnanti
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