giovedì 3 dicembre 2020

La nostra scuola -- video

In occasione dell'OPEN DAY la scuola ha commissionato un video di presentazione.

Eccolo.

PS: La bassa risoluzione sarà sostituita quanto prima

lunedì 30 novembre 2020

PERIODO SCOLASTICO NOVEMBRE DICEMBRE 2020

PERIODO SCOLASTICO

NOVEMBRE DICEMBRE 2020

La difficoltà di incontrare in assemblea i genitori, visti i distanziamenti imposti dal momento, ha spinto le insegnanti a rivolgersi ai genitori con questo comunicato.

Cari genitori in questo periodo in cui non possiamo vederci fisicamente insieme vi raggiungiamo comunque per raccontarvi un po’ della nostra progettazione ora che abbiamo concluso le prime due UDA: “Cominciamo insieme un’avventura” e “Le meraviglie del circo”.

Qui a scuola, ma sappiamo anche a casa da fonti attendibili (i vostri bambini!), è ormai cominciato il tempo di preparazione al Natale.

Quest’anno l’UDA IRC “Dal circo una storia speciale!” non porterà alla nostra bellissima e tradizionale festa di Natale con le famiglie, ma non faremo mancare ai nostri bimbi il percorso didattico per vivere insieme i valori e le emozioni dell’attesa per questo evento sacro così atteso.

Partendo da una storia rappresentata da Walt Disney in un cortometraggio, conosceremo un nuovo amico che ci è stato presentato dalla mascotte della sezione. Un vecchio asinello, ormai inutile al suo padrone, ci racconta la sua esperienza di generosità, amore, servizio. Ha prestato la sua groppa ad una famiglia povera e li ha accompagnati fino a Betlemme. Lì trova realizzazione senza saperlo tutta la sua fatica e la sua vita. Dio padre ancora una volta per arrivare agli uomini si è servito dei più piccoli (il bambino Gesù) e dei più deboli (come l’asinello della nostra storia).

Tra decorazioni, rappresentazioni, giochi e canzoni attraverseremo i vari campi di esperienza e in particolare le competenze chiave europee: “comunicazione nella madre lingua” con letture e filastrocche e dialogo, “competenze sociali e civiche”, “consapevolezza e espressione culturale” con attività creative e l’utilizzo di vari linguaggi espressivi, artistici, visivi e multimediali.

Il giorno lunedì 21 dicembre sarà un giorno di festa a scuola con i bambini e le maestre. Trascorreremo una mattina tra una merenda con pandoro e panettoni come dolci tipici del Natale, canteremo insieme i nostri canti e avremo la sorpresa di un incontro speciale tutto per i bambini, organizzato dai rappresentanti dei genitori. Sarà un momento di gioia e divertimento che verrà ripreso dalle insegnanti e che poi verrà messo a disposizione delle famiglie nella piattaforma Arcofism, per raggiungervi con il nostro più bell’augurio di Buone Feste!

Per l’occasione chiediamo di vestire tutti i bambini con un paio di pantaloni semplici di tuta e una maglia o felpa o maglioncino ROSSI.

Vorremmo realizzare con i bambini della scuola materna un presepe con la collaborazione delle famiglie, da esporre all’entrata. Sarà un presepe speciale dove tra coloro che vanno a trovare Gesù bambino troveremo anche gli animali delle sezioni e anche altri animali del circo che hanno saputo della buona novella. I personaggi andranno creati a partire dalla base comune per tutti di un rotolo di carta igienica terminato. I personaggi vanno consegnati a scuola entro venerdì 11 dicembre. Manderemo nel gruppo WhatsApp alcuni esempi che voi potrete personalizzare o modificare con tutta la creatività dei vostri bambini e dei genitori.

Per i bambini della sezione primavera abbiamo pensato di realizzare insieme un presepe sul portoncino esterno riprendendo quello pensato per i più grandi. La maestra consegnerà degli animaletti di cartoncino da decorare con i bambini a casa, da consegnare entro venerdì 11 dicembre.

Queste proposte hanno lo scopo di condividere a casa con i bambini le esperienze scolastiche, ma anche spendendo del tempo dedicato insieme a preparare un decoro per la scuola e a farsi raccontare i preparativi con le insegnanti.

Nel pomeriggio a scuola i bambini grandi continueranno le loro attività sul corpo di cui avete avuto un assaggio con la mostra delle facce matte. I medi alternano attività sul corpo con attività più creative.

Un appuntamento importante a cui non intendiamo rinunciare è il colloquio individuale. Abbiamo organizzato i colloqui divisi per sezioni a scuola dopo l’orario di uscita dei bambini. Troverete in ingresso i fogli per prenotare l’incontro con l’insegnante di sezione scrivendo sull’orario scelto il nome del bambino/a.

Vi ringraziamo per aver accolto con entusiasmo la proposta di acquisto dei libri, che in modo inaspettato ci ha portato il signor Roberto. È lui che da diversi anni organizza nella nostra scuola la mostra mercato del libro, che quest’anno non avevamo potuto riproporre. Ringraziamo i rappresentanti per essersi adoperati per la vendita dei libri.

Sono saltate quest’anno oltre alle feste e alla mostra del libro, anche le iniziative di raccolta fondi attraverso la vendita le stelle di Natale. Speriamo per il nuovo anno in un contesto migliore.

Abbiamo realizzato un video della scuola come presentazione della stessa visto che quest’anno l’open day è meno accessibile alle famiglie. Lo troverete sul sito della scuola, su Youtube e sulla pagina Facebook a breve.

A gennaio verrete aggiornati sul rinnovo delle iscrizioni, sulle esperienze laboratoriali che cercheremo di attivare con i bambini e sul progetto di inglese con maestra Roberta.

Sperando di concludere almeno l’anno solare nel migliore dei modi, vi ringraziamo per la collaborazione e l’attenzione che avete dimostrato nel rispettare le nuove disposizioni per quest’anno così insolito. La situazione a livello di salute a scuola è stata finora molto positiva e speriamo duri. Il frutto dell’impegno di tutti si vede…un grazie ancora!

Le insegnanti

lunedì 16 novembre 2020

Open day : Infanzia e Primavera

giovedì 22 ottobre 2020

Resoconto dell'assemblea dei genitori e rappresentanti di sezione

RESOCONTO
ASSEMBLEA DEI GENITORI

12-13-14-15 OTTOBRE 2020

L’anno scolastico si è aperto e questa è già una bellissima cosa! Molti sono stati i cambiamenti a livello organizzativo e didattico, ma ogni cosa ha preso avvio nel migliore dei modi…e questo è merito di tutti: insegnanti e personale tutto, in primis, e naturalmente è anche merito delle famiglie che hanno dimostrato fiducia e collaborazione.

L’inserimento è un passaggio delicato, ma è trascorso con serenità per la maggior parte dei bambini. Agli ultimi giorni di settembre i bambini piccoli hanno dimostrato di essersi per lo più ambientati: molti venivano già dalla sezione primavera, altri dopo i primi difficili giorni di distacco hanno cominciato a conoscere maestre e compagni e ora si muovono con più sicurezza, prendendo dimestichezza con regole, spazi e tempi soprattutto (in breve tempo hanno anche cominciato a dormire il pomeriggio senza fatica).

Lo sfondo integratore, che ci accompagnerà quest’anno alla scoperta e sviluppo delle nostre competenze, sarà il circo. La nostra scuola quest’anno si colorerà con i suoni, le immagini e le emozioni del mondo dell’arte circense.

IL CIRCO DELLE MERAVIGLIE ci porterà a conoscere un mondo fatto di talenti, da scoprire e da valorizzare, in un contesto divertente e dinamico, giocoso e creativo, colorato e fantasioso, aperto e accogliente. Abbiamo cominciato con la scoperta delle caratteristiche di questo mondo speciale contestualizzato nell’ambiente scuola. Il primo incontro straordinario l’abbiamo avuto venerdì 9 ottobre con la visita a scuola del circo Patuf in giardino, con il dovuto distanziamento fisico delle sezioni. Ci siamo goduti tutti insieme un momento di festa a tema circo. Gli artisti ci hanno stupito con giochi di giocoleria e ci hanno salutato e invitato ai loro spettacoli. Un breve momento, ma intenso.

L’autunno è cominciato prorompente con le sue piogge, colori e profumi…ci ha portato anche tanti cibi buoni da assaggiare: zucche, patate americane, pop-corn…un grazie per la collaborazione alla nostra cuoca che ci ha preparato ottimi piatti a tema!

I pomeriggi trascorrono tra un po’ di riposo per tutti e nuove attività per i medi, che restano svegli, e i grandi. Il tema di questo periodo è il tempo (meteo, giornata scolastica, settimana, stagioni, …) attraverso attività creative, storie, osservazioni e giochi per riflettere e acquisire le scansioni temporali. I prodotti di questo periodo sono anche utili per tutta la sezione che può così sfruttarli durante le routine della mattinata.

Si aggiungono alla progettazione didattica anche una serie di progetti curricolari trasversali alle UDA dell’anno, che permetteranno di acquisire competenze e abilità di base utili per l’educazione civica, emotiva, linguistica, scientifica, religiosa, alla salute…questi progetti si svolgono sia attraverso la quotidianità delle routine e della vita scolastica di sezione, sia attraverso svariate iniziative all’interno (es. laboratori o incontri con personale esterno) e all’esterno della scuola (es. uscite).

Quest’anno le uscite con il pullman, almeno fino a metà anno, saranno evitate per ovvi motivi organizzativi, appena ci fossero delle possibilità in merito ci attiveremo.

Dopo un primo momento di studio della situazione, abbiamo pensato di cominciare a capire come portare avanti anche quest’anno i progetti con esperti esterni in sicurezza. Da anni entrano nella nostra proposta educativa con successo e ci tenevamo a riproporli. Ci siamo accordati per cominciare sia educazione motoria (con maestra Jessica), che propedeutica musicale (con maestra Giulia) già da fine ottobre, mentre il progetto di inglese (con maestra Roberta) da gennaio.

· Ed. motoria “Giochiamo col corpo” tutti i giovedì e venerdì mattina dalla settimana prossima: si richiede che tutti i bambini entrambi i giorni indossino maglietta maniche corte, felpa con la cerniera e pantaloni di tuta/leggins e scarpe da ginnastica con gli strappi.

Ogni gruppo utilizzerà uno spazio dedicato ed esclusivo per il gruppo sezione e a fine lezione verrà disinfettato ogni attrezzo usato.

· Prop. musicale “Musica insieme” tutti i mercoledì mattina da mercoledì 21 ottobre: anche per questa attività la maestra si sposterà a seconda del gruppo della sezione di riferimento negli spazi a loro adibiti e disinfetterà a fine attività gli strumenti usati. Quest’anno abbiamo deciso di organizzare l’attività dividendola in tre percorsi di 10 lezioni circa divisi per età (grandi da ottobre a dicembre, medi da gennaio a marzo, piccoli da marzo a maggio)

· Attività di inglese “Happy friends” tutti i lunedì dal mese di gennaio per medi e grandi.

L’L'aggiunta di questo progetto prevede un aumento della quota una tantum annuale da 50 a 60 euro per medi e grandi da versare entro il mese di dicembre.

Anche i bambini della sezione primavera si muoveranno all’interno della stessa progettazione. Anche per loro verranno organizzate mattine di gioco specifico in ambito musicale e motorio con la loro maestra. Con loro lavoreremo molto sull’autonomia, sul linguaggio attraverso anche la lettura e sul potenziamento delle abilità grosso-motorie e fino-motorie.

Ogni anno la scuola si impegna per promuovere una formazione per i genitori. Quest’anno la difficoltà di fare incontri in presenza ci limita e stiamo valutando soluzioni alternative e nuovi contenuti, insieme con le altre scuole del territorio. Queste proposte sono sempre un momento di riflessione e confronto per genitori ed educatori, speriamo di riuscire ad organizzarle.

Da sempre la collaborazione tra famiglie e scuola è fondamentale per portare avanti sia un progetto educativo efficace, che il mantenimento concreto della scuola.

La scuola è progressivamente migliorata ed è stata sostenuta nei piccoli e grandi acquisti grazie alla buona volontà di molti genitori che si sono messi in gioco in questi anni promuovendo e dedicando tempo a varie iniziative durante l’anno, per raccogliere fondi.

Queste raccolte possono essere finalizzate a sostenere acquisti di materiale straordinario oppure per l’ampliamento delle proposte formative per genitori o bambini.

Tra queste iniziative: la gestione di un parcheggio durante la fiera di Arsego, la vendita delle stelle di Natale nel periodo natalizio, la vendita dei dolci per la festa del papà, la gestione dei gonfiabili durante la sagra paesana, ed eventuali altre proposte che venissero da comune o aziende del territorio.

È per questo che due anni fa è stato creato un gruppo papà che unisce tutte le persone che si mettono a disposizione, per vivere momenti insieme utili per la scuola, ma anche di aggregazione e conoscenza tra le famiglie.

I rappresentanti hanno il compito di fare da collante e di fare da intermediari tra scuola e famiglie.

ELEZIONE RAPPRESENTANTI:

SEZIONE FOCHE Christian Tiburziano papà di Mia

Berton Marianna mamma di Peruzzo Gianmarco

SEZIONE SCIMMIE Salviato Matteo papà di Giulia

Perin Tiziano papà di Sally

SEZIONE ELEFANTI Stefan Silvia mamma di Anita Barbieri

Tapia Montero Leidy Candy mamma di Rosa Lucas

Castorina Elisa mamma di Aurora Casagrande

SEZIONE LEONI Cazzin Elisa mamma di Antonio Desirò

Pedron Cristina mamma di Emanuele Bragagnolo

Buon anno scolastico a tutti!!!

La coordinatrice e le insegnanti

giovedì 8 ottobre 2020

Percoso dai sintomi al riento a scuola ... e gestione dei contatti di casi confermati

Ecco una locandina semplice e chiara sui comportamenti relativi sul rientro scuola

EMERGENZA COVID-19

Linee di indirizzo per la gestione dei contatti di casi confermati

all’interno delle scuole e dei servizi per l’infanzia

02.10.2020

martedì 29 settembre 2020

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sabato 19 settembre 2020

Calendario scolastico 2020-21

Calendario scolastico 2020-21

Link https://drive.google.com/file/d/1qwfERgCIhhdGveTEzdGm5Jn9_9Hp7fQ-/view?usp=sharing

domenica 13 settembre 2020

Sei parole chiave per il nuovo anno scolastico

Messaggio del vescovo Claudio al mondo della scuola per il nuovo anno scolastico 2020-21

Siamo alla vigilia di un anno scolastico che si presenta già segnato dall’incertezza. Come vescovo mi sento invitato a proporre una parola di speranza a quanti operano e “fanno” la scuola a diverso titolo: famiglie, studenti e tutti coloro che prestano il loro servizio in questo ambito. Una parola che possa aiutare a iniziare bene il nuovo anno, nonostante la complessità della situazione. Una parola che chiama a ulteriore responsabilità quanti sono cristiani: a essi infatti è affidato il Vangelo con la sua carica di speranza che diventa passione e coraggio, di visione del futuro che si fa fedeltà e desiderio, di spirito di collaborazione con tutti e di comunione per costruire il bene.
Ai genitori consegno la parola collaborazione, riprendendone il significato etimologico di “fatica e lavoro condiviso”: la vostra collaborazione con l’istituzione scuola esige il pieno riconoscimento del ruolo complementare che essa svolge rispetto alla prioritaria responsabilità educativa che vi compete e, di conseguenza, il superamento della logica della contrapposizione e della mera pretesa. Per collaborare ci vuole fiducia reciproca, al di là della formale sottoscrizione del patto di corresponsabilità; presenza, non delega; coinvolgimento, non estraneità al progetto educativo. Soprattutto in questo frangente così delicato, siete chiamati a collaborare anche nel rispetto delle indicazioni anti-contagio, sentendovi responsabili non solo della salute dei vostri figli e delle vostre famiglie ma anche dei compagni di classe e degli insegnanti.
Agli studenti dedico la parola desiderio: penso che questa sia la parola giusta per voi, cari ragazzi, sebbene possa sembrarvi distante dalla vostra sensibilità rispetto alla scuola. Ripensando ai mesi di lockdown, sono certo che condividerete questa scelta. Accanto al desiderio di riprendere una vita normale (della quale la scuola è parte importante), vi auguro di nutrire il desiderio di riallacciare relazioni belle e di tornare a imparare con entusiasmo. .... Per continuare clicca qui